Anny dimelow 
Tous les parents y sont confrontés un jour ou l’autre : cette avalanche de “pourquoi” lancés à toute heure du jour, sur tous les sujets imaginables. “Pourquoi le ciel est bleu ?”, “Pourquoi tu travailles ?”, “Pourquoi on doit dormir ?”, “Pourquoi le chien ne parle pas ?”. Ces questions, parfois attendrissantes, souvent déroutantes, sont en réalité le signe d’un développement intellectuel intense.
À partir de 3 ans, les enfants découvrent qu’ils peuvent interroger le monde, et surtout qu’il y a des réponses à leurs interrogations. Leur curiosité est sans limites, et le langage devient un outil puissant pour comprendre ce qui les entoure.
Derrière chaque “pourquoi”, il y a souvent un désir de connexion avec l’adulte, mais aussi un besoin de structurer leur pensée. C’est en posant des questions qu’ils testent la logique, explorent les émotions, et parfois même, cherchent à affirmer leur autonomie.
Bien sûr, tous les “pourquoi” n’attendent pas forcément une réponse scientifique. Parfois, ils veulent juste voir si l’adulte va jouer le jeu, ou encore, s’ils peuvent pousser les limites.
Répondre, c’est les aider à grandir. Mais avouons-le : il n’est pas interdit, de temps en temps, de répondre par un… “et toi, pourquoi tu crois ?”
